Хоккеисты минского “Динамо” давно не школьники. Многие из них уже успели позабыть и студенческую пору. Хотя даже в те годы подопечные Глена Хэнлона первое сентября проводили скорее не на торжественных линейках, а на ледовых аренах. В свой очередной День знаний команда отправилась с подарками в гости к одной сотне ребят из Радошковичской школы-интерната имени Николая Гастелло, где дали старт благотворительному проекту “Солнце в каждый дом”, а заодно прошли краткий курс обучения.
Урок русского
Первое занятие по индивидуальной программе провел Глен Хэнлон. По дороге в Радошковичи под пристальным взором супруги Керри наставник сборной Беларуси усердно штудировал лексико-грамматический курс по русскому для начинающих и попутно делал кое-какие пометки в тетрадь. Выполнение домашнего задания отняло двадцать минут. Тем самым он показал, что способен справляться с серьезными трудностями в течение одного периода.
Урок ориентирования
Дальнейшее обучение “бело-голубые” продолжили в стенах школы-интерната, где при осмотре заведения его директор Игорь Дятловский предложил команде разделиться на две группы. Интересно, что в левом крыле, куда направились исключительно белорусские представители “Динамо”, находились бильярд, кабинет труда и бухгалтерия. Наши легионеры взяли курс направо, посетив архив и… комнату отдыха.
Урок географии
Познание окружающего мира динамовцы проходили в интернатовском краеведческом музее, где наибольший интерес к экспонатам проявил Мартин Шевц. За пяток отмеренных ребятам минут около четырех чешский варяг провел у карты бывшего СССР. Вернее, азиатской ее части. Оно и неудивительно: в этом сезоне ему и его партнерам по команде не раз придется махнуть за Урал.
Урок истории
Если школа носит имя славного летчика, то и за музеем его имени дело не стало. Предметы, уцелевшие со времен Второй мировой войны, не оставили равнодушными никого. Но больше других прочувствовал исторический момент финский форвард Вилле Пелтонен, застывший у логарифмической линейки Гастелло. Правда, он долгое время не мог понять, что это такое. Обратившись за советом к Хювенену, ввел в некоторое замешательство и соотечественника.
Урок физкультуры
Когда пришло время осмотра спортзала, большинство белорусских хоккеистов предпочло “сачкануть” и разместилось на мягких диванах в холле. Более стойкие поднялись на второй этаж, где познакомились с местным спортивным сооружением. Интересно, что на одной из его стен красовались олимпийские кольца, и каждый член нашей интернациональной дружины взирал на них под своим ракурсом.
Экзамен
Ознакомившись с условиями жизни и труда воспитанников интерната, динамовцы держали перед ними экзамен в режиме блиц-опроса. Канадцу Джеффу Платту предложили назвать города, откуда родом белорусские хоккеисты “Динамо”. У Глена Хэнлона поинтересовались, когда же минчане выиграют чемпионат КХЛ, а у легионеров разведали, обзавелись ли они в нашей столице подругами. Ответы были следующими: Минск, скоро и... Последний вопрос вызвал у хоккеистов некоторое замешательство, поэтому инициативу взял на себе наставник “бело-голубых”. “У меня супруга белоруска”, — пошутил Хэнлон.
За свои ответы динамовцы получили “зачет”. Об этом можно судить хотя бы по высказыванию некоторых школьниц. Перед началом мероприятия довелось услышать диалог девчонок, который проходил в духе: “Вот если бы к нам приехало БАТЭ, я была бы рада. А так...” Провожая хоккеистов к автобусу, из их уст доносилось обратное: “Вот это парни!”
По дороге домой некоторые ребята обсуждали перипетии насыщенного дня, чета Бумедьен играла со своими детьми, а преподавателя минской “Quality school international” Керри ХЭНЛОН поздравили с началом учебного года .
— Мне очень нравится моя новая работа. Правда, согласно международным стандартам, обучение мы начали неделю назад. В школе преподаю 9-10-летним ребятам математику и английский язык.
— А я вот с русским сражаюсь, — поддержал беседу Глен ХЭНЛОН. — Пришел к выводу, что являюсь худшим белорусским студентом. (Смеется.) Признаться, пока сложновато. Однако уверенность в необходимости изучения русского придает силы. Также считаю, что подобные визиты в детские дома, интернаты должны организовываться чаще. Все, кто сидит в этом автобусе, счастливчики, судьба к ним благосклонна. Поэтому наша обязанность помогать тем, кому повезло меньше. Приехать в гости и привезти подарки — это немного. Если в наших силах хоть как-то поддержать ребят, мы должны это сделать!
