Известный российский специалист Анатолий Букатин поделился секретами воспитания высококлассных хоккеистов.
«В ходе двухдневных лекций мы затронули такие темы, как планирование подготовки хоккеистов, программа для детско-юношеских хоккейных школ. Если говорить конкретнее, то на лекционных занятиях мы коснулись вопросов перспективного планирования для оздоровительных групп детско-юношеских школ, начальной подготовки, учебно-тренировочных групп спортивного совершенствования. Обратили внимание на правила текущего планирования: как грамотно выстроить тренировочные упражнения, сформировать учебный день и недельный микроцикл, а также учебный год.
Самая главная проблема – это набор хоккеистов. Сегодня в хоккей ребят приводят их родители. И, как правило, довольно обеспеченные родители. Ведь каждый мечтает о том, чтобы его чадо стало звездой мирового хоккея и, желательно, как можно скорее. Поэтому, к сожалению, детские тренеры находятся под давлением. В погоне за сиюминутным результатом родители буквально вынуждают тренеров уделять большее внимание тактике, форсировать тренировочную нагрузку, а это приводит к тому, что ребята не имеют хорошей базовой технической подготовки. Нужно понимать, что так получить нового Салея невозможно. Задача тренера – не просто научить ребенка стоять на коньках и бросать, он должен правильно оценить состояние каждого подопечного, грамотно распределить нагрузку на весь курс, чтобы на выходе не получилось так, что хоккеист умеет бросать, а вот с катанием у него большие проблемы. Должна вестись сбалансированная подготовка.
В слушателях курса я вижу заинтересованность. Безусловно, чувствуется опыт. Очень порадовали вопросы, которые мне задавали тренеры. Ведь компетентность тренера определяют вовсе не его ответы, а грамотно сформулированные вопросы. Чувствуется, что эти люди уже понимают саму систему подготовки в детском хоккее, четко представляют в каком направлении стоит двигаться и каким образом можно достичь поставленных задач.
Самое главное, чтобы тренеры начали думать, что они делают с ребятами. Конечно, в такой короткий промежуток времени невозможно всецело обучиться. Нужна каждодневная, непрерывная работа. Помимо прослушанного курса лекций, «студенты» получают и внушительный объем методических материалов. И тут главное – суметь разобраться и осмыслить то, что ты прочел или услышал. А наша задача – научить их выделять то, что необходимо, и преломлять на собственные группы или команды», - цитирует специалиста официальный сайт ФХРБ.
